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鄭子遴
2019年8月15日讀畢需時 3 分鐘
故事創作是精神探索之旅
我曾在寫作班上,請孩子們改編經典英國童話《三隻小豬》,他們寫出來的《三隻小豬2.0》都有其獨特之處,試看以下幾篇: 1. 從前,豬媽媽生了四隻小豬,他們起了一座城堡,有八台M249重機槍、四支AWM狙擊步槍,還有充足的糧食。…… 2....
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鄭子遴
2019年7月26日讀畢需時 2 分鐘
好故事不能只在「說」故事(三):敘述的技巧
前兩篇〈好故事不能只在「說」故事〉的重點,在於怎樣把故事「呈現」在讀者眼前,以及對故事的「認知」、「觀察」與「感受」。假若作者能夠對自己創作的故事有豐富的認知、細微的觀察和真切的感受,他自會懂得如何把故事呈現出來,讓讀者全情投入在故事之中。這種看似魔法的描述,簡言之,就是敘...
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鄭子遴
2019年7月10日讀畢需時 2 分鐘
好故事不能只在「說」故事(二)
我在〈好故事不能只在「說」故事(一)〉裡探討「呈現」(show)故事勝於「說」(tell)故事,最關鍵的地方是作者不能讓讀者彷彿停留在聽童話故事(fairy tales)般:「在很久很久以前」(Once upon a time),然後由說故事的人把所有人物介紹一遍,接著情節...
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鄭子遴
2019年7月4日讀畢需時 4 分鐘
書介(三):《這一代先知在哪裏?》
作者按:這篇書介是我在2014年雨傘運動期間所寫的,那時篇章名為〈我們這一代還需要先知嗎?——讀蘇恩佩《這一代先知在哪裏?》〉。事隔五年,很多把小傘仍奮力的撐著這個被暴政撕破得體無完膚的城市,再翻開這篇短文, 覺得我們需要先知,因為先知的責任不是預言未來,而是責備當今的權貴...
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